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在1816年给查尔斯·扬西上校的一封信中,前总统托马斯·杰斐逊写道:“如果一个国家希望无知和自由

它预计从未有过,也永远不会成为现实

“知识与民主之间的历史性伙伴关系,以及无知与专制主义之间的历史性伙伴关系,是使特朗普总统如此可怕的原因之一

在最近的“纽约时报”专栏文章中,保守派期刊“国家评论”的资深作家大卫·弗伦奇发现许多特朗普支持者要么盲目地支持或忽视总统不可接受的行为和破坏性观点

他们通过在没有任何明显证据的情况下指责报道的“假新闻”,或仅仅声称“另一方更糟糕”来证明这一点

法国人发现无法向人们推理,甚至认为自己是道德和负责任公民的人

唐纳德特朗普,气候变化否认者,右翼经济骗子和邦联庆祝者并不是唯一应对无知蔓延的人,这种无知会破坏对民主价值观和实践的承诺

不幸的是,负责促进积极的公民身份和民主价值观的人作为他们对公共教育的管理工作的一部分,也不负责任

在由长岛社会研究理事会(LICSS)牵头的纽约州社会研究理事会中,正在挑战在公立学校课程中不再强调历史和公民身份

他们认为这是强调阅读和数学技能以及共同核心统一标准化测试的全国趋势的一部分

鼓励读者阅读并签署他们的在线信件给纽约州董事会,纽约州教育管理机构和州教育专员

LICSS在测试方面有一个有趣的位置

它反对“过度测试”,这是共同核心时代的一个主要问题,也是所谓的分析责任,但它也担心各州正在测试错误的东西

不幸的是,没有教导未经测试的内容

LICSS认为“社会研究教育在纽约州陷入危机”,部分原因是国家教育部取消了中小学社会研究评估,并且正在减少所要求的高中社会研究考试的数量

LICSS倡导一种学校课程,使年轻人成为“社会中有效的公民,充分了解他们的美国传统,以及相互依存的全球世界的成员,通过技术联系我们所有人

”他们相信这一点

需要从最早的年级开始研究历史和公民身份的含义

理事会特别关注,因为“最近的研究表明,学生对美国遗产和公民,世界历史和地理的理解存在不足,以及对信息的准确分析和解释

”在他们的信中,LICSS并不反对获取阅读,写作,口语和数学技能

然而,他们认为这些技能最好在学习世界的同时进行,而不是通过重复练习和准备测试

信中写道:“在全球进步和挑战的这个时期,社会研究比以往任何时候都更加重要和重要

社会研究必须恢复其作为主题领域的历史性地位,这一领域在发展理性的,知情的和尊重的民间话语中作为重要的均衡者而受到重视和珍视

“长岛社会研究委员会的信函没有提到它们,但是我相信我们需要感谢国家橄榄球联盟中的职业足球运动员“屈膝”,同时“支持”基本权利,如言论自由,集会和请愿,承诺所有美国人都参与权利法案

不幸的是,特朗普总统,一些NFL所有者以及太多的足球迷都在挑战他们的抗议权和基本的宪法权利

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作者:仇搬

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